创建国家卫生县城知识问答之三

86.创建国家卫生县城对村内家禽牲畜的喂养有什么要求？

答：村内家禽牲畜实行圈养，无散放牲畜、家禽。

87.创建国家卫生县城对企事业单位有什么要求？

答：（1）有卫生管理组织和制度，定期开展健康教育和卫生评比活动；

（2）环境整洁，环卫设施齐全，厕所符合卫生要求，生活垃圾日产日清；

（3）室内卫生状况良好，楼道整洁，无乱堆放、乱张贴等现象，门窗无破损；

（4）积极开展除“四害”活动，防制措施落实；

（5）无违章建筑，车辆摆放整齐；

（6）会议室内有禁烟标志；

（7）职工食堂有卫生许可证，设施、用具符合卫生要求，从业人员经体检、培训合格后上岗，掌握相关卫生知识，个人卫生好。

88.创建国家卫生县城对社区环境、车辆有何要求？

答：环境整洁，绿化、美化，车辆停放整齐，楼道内不堆放杂物，无违章搭建。

89.创建国家卫生县城对乡镇辖村卫生有什么要求？

答：参加新型农村合作医疗的参合率高于所在省（区、市）平均水平；建有符合国家相关要求的村卫生室（所），配置医疗用房、设备和人员，村医取得合法执业资格。

90.创建国家卫生县城对乡镇辖村的改水改厕有什么要求？

答：自来水普及率≥90%，其中学校自来水普及率≥95%，定期开展农村生活饮用水水质卫生监测。无害化卫生厕所普及率≥70%，其中学校无害化卫生厕所普及率≥80%。

91.什么是健康？

答：所谓健康就是在身体上、精神上、社会适应上完全处于良好的状态。

92.亚健康状态有哪些表现？

答：亚健康状态的主要表现是疲劳，以及由疲劳引发的系列症状。疲劳包括生理（体力）疲劳和心理疲劳，即躯体和精神的双重疲劳。

（1）生理方面：常见的亚健康状态的表现诸如面容憔悴、体虚力弱、动作迟缓；易患感冒、鼻塞流涕、咽喉疼痛、舌燥口干、唇起疱疹；头昏脑胀、胸痛胸闷、呼吸急迫、心律不齐；不易入睡、多梦易醒、晨不愿起，困倦易睡、自觉疲劳、精力下降；手掌与腋窝多汗、身体局部麻木、久站头昏、眼花目眩、易晕车晕船、眼易疲倦；手脚畏冷、自感低热、夜间盗汗、腰酸背痛、耳鸣与听力下降；舌生白苔、口臭、口舌溃疡、味觉迟饨、食欲不振、返酸嗳气、便稀或便秘、腹部饱胀；皮肤干燥、面部浮肿、脱发、性功能减退、体重减轻等。

（2）心理方面：常见的亚健康状态的表现诸如精神紧张、焦虑不安、容易激动、无事自烦、孤独自卑、忧郁苦闷、注意力不集中、记忆力减退、兴趣变淡、懒于交往，精神萎靡，多梦易惊等。

93.怎样应对亚健康？

（1）养成良好的生活行为习惯，作息有步骤有规律；

（2）不吸烟、少饮酒；

（3）合理膳良，食物多样，少糖少盐；

（4）坚持每天运动半小时；

（5）定期健康体检，每年至少1次，做到早发现，早治疗。

94.衡量国家健康指标三大因素是什么？

答：人口的预期寿命，孕产妇的死亡率和5岁以下儿童的死亡率。

95.什么是健康教育？

答：健康教育是帮助并鼓励人们达到健康状态的愿望，知道怎样做以达到这样的目的，每个人都尽力做好本身或集体的努力，并知道在必要时如何寻求适当的帮助。健康教育的目的是使全体市民形成健康行为，即“七不”：（1）不随地吐痰（有痰吐在手纸中扔入垃圾容器）；（2）不无掩饰打喷嚏擤鼻涕；（3）不乱扔乱倒废弃物；（4）不随处便溺；（5）不在公共场所吸烟；（6）不带宠物进入公共场所；（7）不捕杀食用野生动物。

96.创建国家卫生县城对中小学生的健康教育要求是怎样的？

答：（1）有1名校长主管健康教育工作，由保健医生、班主任具体负责，做到工作有计划、有总结、有记录；

（2）学校对学生进行健康教育，应以健康教育课为主要形式，辅以板报、画廊、主题队会、知识竞赛、电化教育等。开设健康教育课应做到有课本、有教案、有课时、有评价，开课率达%；中小学生的基本卫生知识知晓率≥90%，学生健康生活方式与行为形成率≥80%，14岁以下儿童蛔虫感染率≤5%。

（3）建立健康教育工作档案。

97.创医院、卫生院、村卫生室（所）健康教育的要求是怎样的？

答：医院、卫生院、村卫生室（所）设置有健康教育宣传栏，采取多种形式，有针对性地向病人及其家属开展健康教育，住院病人及其陪护家属相关卫生知识知晓率≥80%。

98.创建国家卫生县城对县城食品、饮食服务行业的健康教育培训要求是什么？

答：县城食品、饮食服务等重点行业从业人员的培训率和复训率均符合国家相关规定，职工相关卫生知识知晓率≥80%。

99.创建国家卫生县城食品卫生要做到哪“三证”、“三防”？

答：“三证”是指有效的许可证、健康合格证、营业执照；“三防”是防鼠、防蝇、防尘。

.健康教育对卫生知识宣传的要求是怎样的？

答：举办卫生知识讲座，定时播出健康教育节目，在主要街道、医院、车站等公共场所设置固定的健康教育宣传栏或宣传板，倡导健康生活方式。居民卫生知识知晓率≥80%，形成良好的健康行为。

.创建国家卫生县城对中小学健康知识和健康行为考核的对象和方式是什么？

答：对象：小学二年级至初中三年级在校生。

方式：考核健康知识为学生自填封闭式问卷。考核健康行为以访问和观察相结合的方式进行。

.创建国家卫生县城活动的控烟工作对公共场所有怎样的要求？

答：积极开展控烟工作，无烟草广告，公共场所设有禁烟标志并监督落实。

.创建国家卫生县城为什么要开展控烟工作？

答：因为烟草中有多种有害物质，其中对人体危害最严重的有尼古丁、烟焦油和一氧化碳。

.吸烟对人体有什么危害？

答：吸烟能引起多种疾病。吸烟几乎影响到人体全部重要的组织器官如：呼吸系统、循环系统、神经系统、泌尿系统等等。烟确实能致癌；吸烟能引起慢性支气管炎、肺气肿；吸烟是冠心病主要危险因素；吸烟引起脑中风；吸烟者易患胃、十二指肠溃疡；吸烟对神经系统有影响。

.创建国家卫医院有怎样的要求？

答：有完善的公共场所控烟制度和措施，门诊候诊区和诊疗区、住院部、会议室等禁止吸烟区域有禁烟标志，无吸烟现象。

.创建国家卫生县城对村卫生室（所）有什么要求？

答：建有符合国家相关要求的村卫生室（所），配置医疗用房、设备和人员，村医取得合法执业资格。

.创建国家卫生县城测评体系中群众对卫生状况满意度的指标有什么要求？

答：随机访问足够数量的当地居民和外来人员，群众对卫生状况满意率≥90%。

.创建国家卫生县城对城区绿化有什么要求？

答：城区绿化符合要求，公共绿地养护良好，绿化覆盖率≥30%。

.创建国家卫生县城对城区路灯亮灯率有什么要求？

答：路灯亮灯率≥98%。

.“五小”行业指的是什么？

答：“五小”行业指的是小餐饮店、小旅馆、小美容美发店、小浴室、小歌舞厅。

.什么叫“城中村”？

答：“城中村”指的是城市建成区范围内仍然保留的实行农村集体所有制和农村经营体制的地区。“城中村”是城市中的村庄，是城市形象和疾病预防控制工作的主要薄弱环节。

.创建国家卫生县城对“城中村”的要求有哪些？

答：国家卫生城市对“城中村”要求达到：有卫生保洁人员和制度；有健康教育宣传栏；环卫设施齐全、布局合理，垃圾密闭收集运输，日产日清，清运率%；有污水排放设施；公厕数量达标，符合卫生要求；路面平整干净，无坑洼、积水及泥土裸露；村内无乱搭乱建、乱堆乱摆、乱拉乱挂、乱停乱放、乱贴乱画、乱扔乱倒等现象；除“四害”措施落实，无违规饲养畜禽。

.什么是“城乡结合部”？

答：“城乡结合部”：是指城市市区与郊区的结合地带，是城市的窗口和脸面，也是城市交通的出入口”。

.创建国家卫生县城对“城乡结合部”卫生要求有哪些？

答：“城乡结合部”应达到卫生整洁，无乱排污水、乱倒垃圾、乱堆物料、乱建棚屋、乱开店铺等现象。

.社会公德的基本内容是什么？

答：社会公德的基本内容是：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

.创建国家卫生城市对市民进行健康教育的总体要求是什么？

答：让市民了解一定的卫生保健知识，养成良好的卫生习惯，经常参加体育锻炼，身体健康，举止文明，邻里和睦。

.道德建设有哪些内容？

答：（1）20字基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

（2）社会公德：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

（3）职业道德：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。

（4）家庭美德：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。

（5）五爱：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。

（6）三讲一树：讲文明、讲卫生、讲科学、树新风。

.居民文明守则的内容是什么？

答：（1）搞好环境卫生，不随地吐痰，不乱倒垃圾；（2）保持阳台、楼道整洁，不乱堆物品，不乱扔废弃物；（3）保持小区、院落环境整齐，不乱停放车辆，不乱晾晒衣被；（4）保护花草树木，不践踏草坪，不攀折花木；（5）文明娱乐，不噪音扰民，不酗酒、赌博；（6）邻里和睦，不传闲话，不闹纠纷；（7）维护社会治安，不打架骂人，不违反消防规定；（8）遵章守约，不饲养违章动物，不搞违法建筑。

.随地吐痰的危害？

答：随地吐痰是一种不文明的行为，痰液中含有病菌，随地吐痰会污染环境，传播疾病。

.个人健康行为十条是什么？

答：（1）饭前便后洗手；

（2）每天早晚刷牙；

（3）定期洗澡、理发、剪指甲；

（4）服装整洁；

（5）勤晒被褥；

（6）讲卫生公德（不乱扔乱倒，不随地吐痰）；

（7）不吸烟、不酗酒；

（8）每天进行一次适合自身的体育锻炼；

（9）按时让孩子参加计划免疫；

（10）主动学习卫生知识（通过广播、电视、报纸、卫生科普杂志、专栏）。